【摘 要】 “先学后教，当堂训练”教学模式在实际教学中取得了很好的成效，而《实际问题与反比例函数》是初中数学的教学重点之一 ，通过利用“先学后教、当堂训练”教学模式来突破这个重点知识，掌握这个知识要点，让学生感受到用数学知识来解决实际生活中遇到的问题，让学生意识到数学“源于生活，又高于生活”。
【关键词】 先学后教；当堂训练 ；反比例函数；高效课堂
【收 录】 中国学术文库
【作 者】梁冬燕
【刊 名】中国教育研究
【年，卷(期)】2019年 , 第 2 期
【单 位】 湛江市北大附属实验学校 524000