“双减”政策已经实施快两年了，教师们都在积极探索可以提高教学质量的方法，尤其对小学中年级语文课后作业的布置与管理，从内容和形式上都要进行重新思考，认真审视，准确定位，才能跟上教育的发展。恰到好处的课外作业是巩固语文知识、形成语文能力的重要手段，是培养学生良好学习习惯，促进学生个性发展的重要途径。如何在新课标指导下设计具有分层作业、开放性、实践性的课外作业呢，本人结合三年级教学实践，谈谈“双减”下三年级语文学生作业的布置。
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 李才辉
【刊 名】中国教育研究
【年，卷(期)】2023年 , 第 4 期
【单 位】 湖北省十堰市黄龙镇中心小学 442004