摘要：小学生课业负担过重，已经引起了社会的关注，是实施素质教育，进行教育改革的“绊脚石”，但是，很多学校及镇区主管教育部门大搞应试教育，以致各类测试、竞赛繁多，教辅资料泛滥，课业过多，学生在校时间过长，做运动的时间过少，释放压力机会少。不利于小学生的健康成长和全面发展，学生课业负担源于家庭、学校、社会，表现为作业量大、课外补习多、在校时间长等，可以通过精减学生作业、科学控制作息时间、丰富课余生活、提高学习兴趣、加强教师队伍建设、严格按课程标准设置课程等方面减轻小学生的课业担负，全社会需共同努力，解决小学生负担过重现状，实施素质教育。
关键词：小学生；课业；负担；调查
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 余海燕
【刊 名】中国教育研究
【年，卷(期)】2020年 , 第 4 期
【单 位】 广东省清远市英德市英城街中心小学