【摘 要】 长期以来，高中物理难教难学已经成为不争的事实，究其原因，这是因为高中物理同初中物理相比，不论是知识的难度和广度，还是从学习方法上都有很大的不同。在高中物理学习内容方面，知识的抽象性、系统性、理念性以及综合性都比初中有明显的质的变化。除此之外，随着高考物理更加注重对学生能力的考查，而高考成绩偏低，使大多数学生产生了害怕心理，有些学生认为高中物理难学，本能得抗拒学习这一学科，这直接影响着高中物理教学，古人说得好，"欲善其终，必先善其始"。教师若能正确引导学生掌握物理学习方法，激发学生的兴趣，将直接影响学生对高中物理的学习态度，有利于教学效果的提高。
【关键词】 物理教学；激发兴趣；学习方法
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 杨丽
【刊 名】中国教育研究
【年，卷(期)】2021年 , 第 5 期
【单 位】 运城市新康国际实验学校 044000