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摘要：量感是义务教育数学课程标准（2022版）新增的核心素养。量感主要是指对事物的可测量属性及大小关系的直观感知。《体积与容积》一课就是属于量感范畴，对于量感，一个重要途径就是让知识可视化。本文以《体积与容积》为例，说说本课中如何实现知识可视化，让学生的量感自然生长。关键词：可视化；量感；体积与容积【收 录】 中国学术文库【作 者】 郑铭琪【刊 名】中国教育研究【年，卷(期)】2023年 , 第 1 期【单 位】 广东省佛山市顺德区陈村镇吴维泰纪念小学 528313
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