摘要：在初中数学课堂教学中，提问是引领学生自主探究学习的最常用手段，是激活师生双边教学交流的重要教学形式，这就使得课堂教学有效提问成
为值得初中数学教师关注的热点。而明确初中数学课堂教学有效提问的重要性，以课程标准要求、学生数学认知规律和年龄心理特点为基础，潜心探索初中
数学课堂教学有效提问的实施策略，则是确保课堂提问精当和高效，促进学生探究式学习的必由之路。
关键词：初中数学；有效提问；重要性；实施策略
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 刘伟强
【刊 名】中国教育研究
【年，卷(期)】2019年 , 第 1 期
【单 位】 吉林省靖宇县那尔轰学校 135200