【摘要】写作教学是小学英语教学中的一个重要组成部分，对于小学高年级学生
来说，写作是一项必须掌握的基本技能。然而，在实际教学中，许多学生对英语
写作不感兴趣，存在严重的畏难情绪，经常会因为掌握的词汇量少，思维混乱，
让他们觉得自己无话可说，甚至不能动笔。而将思维导图运用到英语写作教学中
可以帮助学生理清写作思路，构建写作框架，从而提升学生写作水平。本文以人
教版（PEP）小学英语高段为例，对思维导图助力英语写作的方法和对策进行了
探讨，让小学生能够更好的掌握英语写作。
【关键词】小学英语 写作教学 思维导图 策略
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 陈雯雯
【刊 名】中国教育研究
【年，卷(期)】2021年 , 第 3 期
【单 位】 广东省佛山市顺德区伦教小学 528308