摘要：本文针对职校学生的生理、心理特点，通过改变教学方法，组织教学内容，发挥师生互动作用等几方面，对怎样提高职校生体育兴趣和积极性进行了探索。采用形式多样的教学方法，注重启发和鼓励，激发学生的主观能动性，从而提高职校学生对体育运动的兴趣。
关键词：职校学生；体育运动；兴趣提高
众所周知：“所有智力方面的工作，都依赖于兴趣”（ 前苏联大教育家苏霍姆林斯基）。兴趣是最好的老师，它是学生获得知识，开阔视野的重要动力。而体育课兴趣是人们力求积极认识和优先从事体育活动的心理倾向，它是与参加体育活动的需要相联系的意向活动。一个对体育活动感兴趣的人，就会全身心地投入，积极参加，所产生的效果将是需要的满足，由此得到积极的情绪体验，所以体育兴趣是上好体育课的基本因素。能否激发学生参与体育运动的热情，直接影响着体育教学的效果。
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 熊冬梅
【刊 名】中国教育研究
【年，卷(期)】2020年 , 第 3 期
【单 位】 云南省祥云县职业高级中学 672101