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说课、演课、评课——提高幼儿教师授课水平的新途径

【摘 要】 随着我国经济和科技的迅速发展,国家越来越重视教育事业,把教育放在了优先发展的地位,认为对孩子的教育应该从小抓起,为成为优秀的人才做准备。在二胎政策实施以后,面对越来越多的孩子,提高学前教育的教学质量以及提高幼儿教师的授课水平显得越来越重要。本文在查阅相关文献和结合实践经验,在深入分析目前我国幼儿教学课堂所遭遇的问题的基础上,提出提高幼儿教师授课水平的策略,希望本文的研究能够为同行的专家学者提供一些借鉴意义。

【关键词】学前教育;幼儿教师;授课水平;策略;
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 蔡晓春
【刊 名】中国教育研究
【年,卷(期)】2020年 , 第9 期
【单 位】 江苏省宿迁市宿城区康庭茗苑幼儿园 223800

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