摘要：随着统编版小学语文教材的广泛使用，“语文要素”这一全新的命题在语文教育领域流行开来。它是教师解读教材的向导，是教师设计教学方案的依据，是教师进行学习评价的抓手。本文先对语文要素的概念及其在统编版语文教材中的显现进行了分析，而后结合具体的教学案例，从四个方面切入，就日常教学中如何把语文要素落到实处进行探究，旨在正确把握统编教材的编写意图，有效地培育学生的语文素养。
关键词：语文要素；小学语文；语文素养
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 潘文华
【刊 名】中国教育研究
【年，卷(期)】2023年 , 第 2 期
【单 位】仁化县董塘中心小学