摘要：本文旨在探讨在新课程标准下构建小学数学新课堂的创新方法，重点关注探究式学习和现实生活实例的应用。本文的目的是强调这些方法如何有助于创造一个更有吸引力、更相关和以学生为中心的学习环境。通过整合探究式学习，鼓励学生通过好奇心驱动的探索和问题解决来探究数学概念，从而提高他们的批判性思维和分析能力。使用现实生活中的例子有助于揭开抽象数学概念的神秘面纱，使其易于理解并与学生的日常生活息息相关，这些方法的结果是使课堂教学更具活力和互动性，从而加深学生对数学及其实际应用的理解。本文认为，新课程标准通过这些创新的教学方法，使数学教育更有意义和吸引力，从而有效地帮助学生不仅为学业成功做好准备，而且为迎接现实挑战做好准备。
关键词：以生为本；新课标；小学数学
【收 录】 中国学术文库
【作 者】刘芳莉
【刊 名】中国教育研究
【年，卷(期)】2024年 , 第 2 期
【单 位】江苏省镇江市宜城小学 212100