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巧借思维导图,实施低年级绘本深度阅读的策略研究

绘本看似简单,只是一些图、几句文而已,但又好难,构图线图、颜色搭配、远近镜头等等诸多细节处都隐含着诸多秘密。那如何让低年级学生能渐渐读懂背后更多的密码呢?于是尝试借思维导图来读绘本。

【收 录】 中国学术文库

【作 者】 芦潇 姜雪

【刊 名】中国教育研究

【年,卷()2023, 2

【单 位】山东省潍坊经济区锦绣学校261000

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