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基于微信公众平台的高中生物分层教学模式研究

摘要:伴随着“互联网+”时代的到来,以多种形式和功能为特色的微信 APP在教育界得到了广泛的关注,并受到了广大教师和学生的欢迎。

关键词:公众号;高中生物学;分层教学

【收 录】 中国学术文库

【作 者】 陈述云

【刊 名】中国教育研究

【年,卷()2023, 2

【单 位】潍坊市寒亭区第一中学 261100

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