英语是一门语言学习过程的课程，要体现听、说、读、写的过程，不受拘束地放声读英语尤为重要，李阳的“疯狂英语”曾经风靡一时，《新课标》要求把时间让给学生，要求采取“以学生为主，教师为辅”的教学手段，建立“自主学习，高效课堂”的教学模式。但由于教学设施的限制，学生素质的高低，这让我们的英语教学遇到很大的困难，如何提高英语教学成绩，我的一些做法是：
一、把快乐带给学生，用激情带动课堂
每节课的课堂上，我都会面带笑容，讲课时也是充满激情，用积极的心态去感染学生，我总对学生说我是最棒的，把充分的自信带给学生，我也常常把这种想法灌输给学生。在七年级时，我会在课前经常询问学生：Do you like English? Do you like me?他们往往会异口同声地大声回答：Yes, very much. 曾经有一位初三学生在作文本上戏称我为“宇宙超级无敌第一自恋狂”。但是我的“自恋”使学生们都很喜欢我，都很喜欢我所上的课，记得有一位老前辈说过这样一句话，我一直铭记在心：“作为一名老师，只有学生先喜欢上你这个人，才能进而去爱上你所上的课。”
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 李亮
【刊 名】中国教育研究
【年，卷(期)】2019年 , 第 9 期
【单 位】 湖南省邵东市城区第三初级中学 422800