论文题目 作者 单位 刊名
【摘 要】 语文教学不一定要求学生非要在有钢铁般的意志下死命学习，毫无乐处可言，教师要在教学中设计情境，渲染氛围，做好评价的合理性，让教与学都在融洽、快乐的气氛下进行，才能达到教与学齐头共进。【关键词】 创设氛围；巧设教学；积极评价；激励机制
【收 录】 中国学术文库
【作 者】蔡维妫
【刊 名】中国教育研究
【年，卷(期)】2018年 , 第 4 期
【单 位】 湖南省石门县蒙泉镇磐石完小 415300
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