摘要：教学过程是个是较为复杂的过程，思考是教学有效运行的必备要素。要撰写好一篇教研论文，出了具备扎实的教育理论基础和教学实践经验，还必须要掌握好撰写教研论文的方法。为有效提高小学数学教师教育教学论文的撰写质量，促进我校教师专业成长以及教科研水平的提升，针对当前小学数学教师论文写作存在的突出问题，提出应对策略。
关键词：小学数学；教研论文写作问题与对策
【收 录】 中国学术文库
【作 者】祖丽辰
【刊 名】中国教育研究
【年，卷(期)】2023年 , 第 1 期
【单 位】吉林省白山市长白县八道沟镇中心小学校 134400