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班干部——班主任的“左膀右臂”

【收 录】中国学术文库

【作 者】 陈雄

【刊 名】中国教育研究

【年，卷(期)】2019年 , 第7期

【单 位】 湖北省襄阳市襄州区黄龙镇中心小学 441109

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我的线上教学
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小学低年级语文朗读训练的有效性研究
小学课堂管理中关注学生心理发展的思索
小学信息技术课生活化教学内涵与方法
小学信息技术任务导向型教学模式探究
小议如何创新小学科学实验教学
心理健康教育在小学班级管理中的运用
新技术支持下的游戏化学习的实践与探索
信息化教学存在的问题及运用信息化教育提高教学质量的探讨
信息技术与小学数学教学整合的研究与实践
信息技术在幼儿园的应用研究
依托语文教材有效教育资源，在教学中渗透立德树人教育
疫情背景下初中化学网络教学模式初探
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疫情防控期间农村学校高中生居家学习研究
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疫情防控期间学生居家学习研究
地图教学技能在初中地理课堂中的运用
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迎“核心素养观”之春风，创体育课堂教学之新
有效的听课评课是教师专业成长的助推剂
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客家山歌传承与发展的实践研究
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小学语文班级读书会的探究与运用
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信息技术与小数教学的结合
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小学生道德品质的培养
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浅谈中小学教育公平问题
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“用心”陪伴，静待花开--一个缺失家庭关爱的潜能生个案转化案例
小学语文整本书阅读导读课指导策略
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情感教育策略谈
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小学数学教师专业素养提升的途径及策略
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浅谈小学数学中高年级解决问题的策略
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儿童文学在小学语文教学中的重要性
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写作策略知识在小学语文教学中的现状与应用分析
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疫情防控期间学生居家学习研究
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浅谈在农村小学如何转化后进生
疫情期小学生居家在线学习与网络素养现状研究——以合肥市小学生调查为例
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小学教育信息化促进教育公平研究
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浅谈小学高年级作文教学的现状及对策
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“送你一朵小红花”，多元评价促发展
信息技术引领下的高效美术课堂构建
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浅析小学作文教学的评价策略
用“心”搭建一座彩虹桥
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“双减”背景下初中音乐社团的一点思考
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浅谈幼儿游戏指导与区域观察
学校运动会组织管理的现状分析与改革
推动素质教育发展 急需高素质教师
跨媒介教学在中学语文跨学科学习任务群实施中的应用
惟有德馨 方能致远
“双减”政策下如何构建初中地理有效课堂
把握材料特色，提升主观题做题效率
提高英语书面表达能力之我见
新课标背景下高三英语词汇复习的教学策略
借助微课促进小学英语词汇教学的研究
浅谈游戏在幼儿发展中的地位及作用
浅谈陶行知教育思想下的特殊幼儿教育
美缝剂学生为班级增光添彩
如何提高小学数学课堂教学有效性
怎样教才能达到不需要教？
谈美术作业想象空间的设计
浅谈书法教师的基础理论修养
浅谈小学古诗词教学
浅谈职业学校爱国主义教育的问题及对策
基于绘本阅读的幼儿生命教育路径建构
在情境中体验，在体验中成长
优化作业设计的思考与实践
打造核心素养导向下“诗意”的地理课堂
思维导图在高中生物教学中的应用
基于微信公众平台的高中生物分层教学模式研究
基于科学思维培养的高中生物模型建构教学策略的行动研究
浅谈微课在小学美术教学中的应用
浅谈分式方程解的情况
中职学校“赛教融合”人才培养模式下课堂教学模式探究
中学生课后服务中名著阅读项目化作业的探索研究
“武林风”百姓英雄王洪祥技战特点的分析
利用个性化作业设计提升小学数学教学效率
幼儿园自主游戏评价对象的多元化探析
把握惩戒教育尺度，提升学校教育温度
因为辛苦，所以幸福
如何培养幼儿良好的用眼习惯
疫情防控期间农村小学生居家学习问题研究
音乐活动中培养幼儿表现力的思考
创新意识 美术活动中的旋律
唱响乡土资源的主旋律——谈农村幼儿园体育活动的开展
小学生的创造性思维成就小学数学课堂精彩
表扬的力量
从美术课堂谈小学生动手能力的培养
以“花手帕”为例谈美术课堂的教学评一致性
小学美术教学中如何培养学生的个性初探
新课改下的小学美术欣赏探究性教学
论小学美术教学中如何培养学生的动手能力
实验探究——“小科学家”的摇篮
问渠哪得清如许 为有源头活水来
小学科学实验材料的改进策略
小学语文教学中的诚信教育
浅谈农村中学数学创新教育的有效性策略
三人制篮球运动对德州学院校园文化价值的研究
不是他有问题，是他遇到了问题
浅谈信息技术在初中物理教学中的作用
简单教数学，回归"真"课堂
信息技术中学英语教学常规应用
浅谈“双减”下，三年级语文作业的布置
信息技术与英语教学的整合
班主任工作的严爱术
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改造问题学生比的是耐心
网络时代小学德育质量提升策略初探
浅谈教育信息化2.0对教育公平的促进
浅析疫情对教育信息化发展的启示和政策建议
小学英语课堂教学的经验与反思
小学低年级语文主题阅读教学之我见
《为中华之崛起而读书》教学反思
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浅谈灵活性给音乐课的活力
浅谈音乐课兴趣的培养
基于课程思政的小学语文阅读教学探究
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小学语文教学在信息化课堂构建下运用云平台功能的思考
浅谈幼儿园大班故事教学与表演区区域活动的结合
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试论项目式学习在小学数学教学中的应用
思维导图让语文教学更有活力
核心素养下小学数学自主探究能力的提升策略
中国传统文化对幼儿园美育课程的渗透和应用
提升农村教师信息化教学能力
谈信息技术与美术教学有机融合的策略
浅谈在小学数学课堂中如何把握数学几何思维的生成教育
读写结合要从仿写起步
遵循新课标，优化初中语文教学设计
合唱教学在农村中小学音乐课的重要意义
扎实开展合唱活动 全面提升师生素养
以红色绘本为‘主旋律’的幼儿爱国主义情感培养策略研究
“双减”形势下乡村初中英语现状及优化措施探索
如何提高职校学生体育运动兴趣
浅谈职校体育课中如何实施心理健康教育
如何完善中职体育教学体系
浅谈礼仪教育在中职体育教学中渗透
巧用信息技术，给英语课堂“锦上添花”
乘劳动教育东风 育时代合格新人
“小组教学评”在中专数学中的改革探讨
浅谈学生线上学习的有效性
幼儿园教师信息素养现状及提升策略
疫情背景下幼儿园开展教育教学的启示
教育信息化2.0时代下的高中教师功能重塑
利用虚拟机器人，在农村小学开展人工智能教育
基于协同创新视角的长三角邮轮产业发展困局及对策研究
基于传统文化的小学德育教育策略分析
互联网+“家校共育式”小学家庭劳动教育探索和实践
优化班级环境，促进幼儿全面成长
家园聚力 共育成长
新课标助推化学创新教育
小学语文优化作业设计与希沃白板的融合
基于评判性视角的问题设计对提升小学生核心素养的实践研究
授人以渔，静待花开
小学低段班主任管理工作分享
以生为本，问学践思——新课标视域下小学数学新课堂的构建思考
浅谈小学语文教学中如何培养学生的主体意识
且行且思--“124" 高效课堂模式的探求与思考
初中数学翻转课堂教学设计与实践
新课标下初中语文阅读教学策略的研究
快乐英语 快乐学习
基于评判性视角的问题设计对提升小学生核心素养的实践研究
如何进行化学实验提高学生的学习兴趣
关注帮助单亲学生走出失衡教育困境
项目化教学在农村中小学信息科技教学中的应用策略与创新
基于信息技术应用于高中英语学科之思考
启发式教学法在初中生物教学中的应用研究
智能平台助推小学体育智慧作业升级的实践与探索
新高考背景下高中班主任工作的挑战与对策
数字校园的教育信息探究
尊重个体差异，构建包容性学前教育环境的策略研究
探究式学习在小学科学教学中的运用
中职班主任管理策略及其对学生成长的影响
捧着一片爱，浇灌桃李花开
军校翻转课堂的教学模式
小学数学教学培养学生自主学习的三点思考
利用虚拟机器人，在农村小学开展人工智能教育
中职会计专业融入课程思政教学讨探
如何在小学体育足球课堂创设情境教学模式
如何在小学体育教学中科学应用游戏
谈如何构建核心素养背景下的数学统计思维
新时代下小学语文课堂创新教育研究
新课标背景下自然拼读法在小学英语拼读教学中的应用
关注幼儿入学生活准备教育，从提升幼儿时间管理能力开始……
运用教育现象学方法，重塑幼儿教师游戏精神
疫情期间对农村小学生居家学习情况的思考
小学数学中段课堂“化错教学”研究的策略与实践
自主游戏中增强幼儿主体性发展的策略探究
如何提高小学英语课堂教学效率
浅谈小学生创作水平的培养
小学科学教学中如何培养学生的观察能力
科学课上如何培养学生的实验操作能力
双减背景下中学生多样性作业指导实践研究
小学语文核心素养下教学评一致性的实践研究
教育家精神引领下：因材施教初探
浅谈幼儿园园长教学中遇到的问题
浅谈“双减”背景下小学信息技术的快乐课堂
论中职学校构建立体化产教融合的人才培养模式
英语高效课堂如何提高听说读写的能力
幼儿园书香文化建设的探索与实践
利用分类讨论思想提高学生的数学能力
以向日葵为主题的科学探索活动设计
田园芬芳，点亮幼儿生命底色
美术教育的重要性与实施方法
美术教育中关于创造力培养的研究
谈师生关系的和谐统一
浅谈如何在初中语文教学中实施美育教育
将批注式阅读落到实处
作文批改与点评五步法初探
怎样培养幼儿的阅读习惯
在学科教学中渗透心理健康教育
城乡接合部小学心理健康教育现状及解决对策的探究——以十堰市张湾区红卫街办炉子小学为例
“双减”背景下如何提高小学语文作业设计的有效性
初中地理跨学科教学实践路径研究
在小学高年级英语教学中渗透生命安全教育的研究
小学英语听力教学的探讨
如何建设良好的班风
小学生厌学心理的成因与对策--浅谈“学困生”的转化
如何提升小学英语学生阅读素养的研究
在小学数学教学中如何渗透心理健康教育
幼儿园大班集体教学中教师有效提问研究
健美运动在中职体育线上教学中的策略研究
基于核心素养下体育翻转课堂应用初探
利用多媒体技术提升小学英语学生文化意识的策略
出版常识
图书出版合同是不是专有许可使用合同
图书出版合同有哪些主要条款
图书出版基本常识——完整书稿包括哪几个组成部分
关于定制出版和众筹出版
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