【摘 要】 网络教研是在教育信息化大背景下的新生课题，是教育和课程改革进步的标志。网络教研主要是借助网络信息、网络资源手段开展的教研活动，它能打破时空的界限，实现专家与教师，教师与教师之间的有效互动。但是近年来，网络教研在中小学教学校并未取得长足的进步，其中的原因有许多，值得我们反思。本文首先就中小学学校网络教研开展现状进行阐释，分析发现学校在硬件建设、软件支持、信息化素质培养以及配套制度方面存在不足。在此基础上提出促进网络教研有效开展的一系列针对性建议，希望能为同行提供一定的借鉴。切实有效提高教师的教育教学水平，使其起到帮助和引领作用。
【关键词】 中小学教学；教研活动；网络平台
【收 录】 中国学术文库
【作 者】阳科明
【刊 名】中国教育研究
【年，卷(期)】2020年 , 第 1 期
【单 位】 衡东县南湾学校 421400