论文题目 作者 单位 刊名
【摘 要】 幼儿在初期绘画过程中很难确保手眼相互协调，从而导致绘画作品往往过于随意，在色彩应用方面也无法与成人绘画作品相比较，这也是幼儿绘画的特点所在。对此，幼儿教师可从幼儿绘画特点出发，善于发现幼儿绘画作品中的闪光点，并从中了解幼儿内心想法，采取相应教学策略以发掘幼儿绘画潜力。
【关键词】 幼儿；绘画；潜质
【收 录】 中国学术文库
【作 者】张瑜
【刊 名】中国教育研究
【年，卷(期)】2020年 , 第 4 期
【单 位】 蕉岭县新铺镇中心幼儿园 514130
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