提要：学会分享是建立良好人际关系的基础，但因种种环境氛围而导致现在的孩子常以自我为中心，这极不利于幼儿健康人格的培养。教者通过多年在玩具分享活动中实践探索，形成了“榜样示范”、“引导强化”、“规则护航”、“家园共建”的幼儿分享行为培养的四重奏等，使幼儿心中有他人，愿与人分享，为其一生品德素质的形成打下了良好的基础。
关键词：分享行为；幼儿；培养
【收 录】 中国学术文库
【作 者】王佳妮
【刊 名】中国教育研究
【年，卷(期)】2023年 , 第 1 期
【单 位】陕西省宝鸡市岐山县枣林镇罗局幼儿园 722400