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《分数的初步认识—几分之几》教学设计

教学内容:人教版数学三年级上册教材92页例4、例5及相关练习。
教学目标:
1.使学生初步认识几分之几,理解几分之几所表示的含义,能正确读、写简单的分数。
2.通过小组合作探究,培养学生的合作交流意识和迁移类推能力。
3.在动手操作、观察比较中,培养学生的自主探索精神,感受数学知识在实际生活中的应用。
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 苏房房
【刊 名】中国教育研究
【年,卷(期)】2021年 , 第 5 期
【单 位】 湖北省十堰市张湾区红卫街办炉子小学 442000

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