【摘 要】 受新冠肺炎疫情的影响，教育部提出“停课不停学”举措后，潜江市教育局积极响应，构建机制、协同创新，以“区域统筹推进、学区分层实施、学校自主选择”的方式，推进了区域在线教学。为了让每一个孩子“不掉队”，真正实现“停课不停学”，在保障师生身体健康的情况下，统筹考虑学生的学习与生活，通过信息化手段，面向全市中小学校开通“区域网络教学大课堂、年级大班课、班级常规课”等课堂形式，推出在线直播教学、点播教学、录播教学、有线电视教学等多种教学方式，为师生搭建了网络在线交流平台，保障全市中小学生正常教学，最大限度的降低本次疫情对新学期教学进度的影响，实现了“停课不停学”的目标。
【关键词】 构建机制;协同创新;整体推进;网络教学
【收 录】 中国学术文库
【作 者】杜安鑫
【刊 名】中国教育研究
【年，卷(期)】2020年 , 第 11 期
【单 位】 湖北省潜江市电化教育馆 433100