摘要：作业从来都是教育当中的一个主要内容，在“双减”政策的背景下，改革作业内容、作业时长、作业形式成为减负的重要抓手。本文研究如何在“双减”背景下，结合《义务教育语文课程标准》，指出传统小学语文作业设计的问题，从而有效地改善作业设计，达到减轻学生的学习压力、提升学习质量的目的。并且在农村学校，学生存在留守儿童、单亲家庭的特殊性类别，农村家庭教育的缺失也为落实“双减”下语文学科作业设计的工作增加了许多难度。所以如何找到适合农村小学生语文作业设计的方案，是问题的关键。从宏观的政策，到微观的课程标准，再到结合教学实践将作业设计进行落地，才能真正帮助农村学生提升语文课后作业完成度。
关键词：“双减”；小学语文；作业设计
【收 录】 中国学术文库
【作 者】王诗雅
【刊 名】中国教育研究
【年，卷(期)】2023年 , 第 1 期
【单 位】辽宁省沈阳市康平县海洲九年一贯制学校 110501