摘要:心理地图是一种图式笔记，即以图的形式记笔记，因此思维导图也被称为视觉学习工具。学生通过思维导图可视化，促使大脑有效整合新旧知识，构建知识网络，创新学生的思维方式，激发学生的积极思维，为语文课堂注入新的活力。
关键词:思维导图; 小学语文；阅读能力;
心理地图是一种图式笔记，即以图的形式记笔记，因此思维导图也被称为视觉学习工具。对于中学生来说，由于图案、颜色等使他们更容易联想，学生对图形的记忆能力往往比单词的记忆能力更强，再加上经常记录一些关键词和短语的思维导图，学生通过它们更好地联想、记忆，发展学生的想象力和创造力。
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 牟建娥
【刊 名】中国教育研究
【年，卷(期)】2024年 , 第 1 期
【单 位】 陕西省汉中市洋县南街小学 723300