【摘 要】 今年突如其来的新冠病毒的爆发使得多模态语篇教学有了更多研究的方向和实践的机会。在全国甚至全世界的教师都开始变身“网红直播”的时候，如何能有效运用多模态话语理论进行高中英语线上语篇教学成为值得探讨的话题。本文试图从多模态教学的多样性、线上教学的实时性、网络资源的丰富性、大数据的精准性、语篇分析的多模态性等方面探索基于多模态话语理论的高中英语线上语篇教学的实践意义，并提出目前存在的一些问题。
【关键词】 多模态;高中英语;线上教学
【收 录】 中国学术文库
【作 者】曾静
【刊 名】中国教育研究
【年，卷(期)】2020年 , 第 12 期
【单 位】 江苏省南京市人民中学 210005