摘要：中职业教育主要目的是培养人的职业技能素质。以就业为导向，实施素质教育，提高中职生职业素质为要求。加强组织纪律性，培养学生勇敢、
顽强、进取的职业精神，是中职体育教育的基本准则。全民健身、健康第一、终身体育，是中职体育教育的培养方向。因地制宜、与时俱进、深化教改，是
中职教育的教学动因。
关键词：中职教育；教学改革；终身体育兴趣
中职学校学生的年龄大部分生处于 15-19 岁之间，正是生理及心理都发
生巨大转变的时期，因从小就缺乏锻炼，素质较差,大多数学生在中小学没
有专业教师的正确的引导,尤其是农村学校,缺乏教师、器材、体育课基本上
形同虚设；加之,社会上有些人对中职学生存在偏见，认为优秀的学生到普
高就读，中职学生是差生，就连我们有些中职学生也自认为自己是差生，是
初中后进生、行为习惯不好、作风懒散的分流生或中考未上线的学生，是老
师、同学冷落的对象,做事没自信,自暴自弃，甚至孤僻不愿与他人接触,从而
对学习、生活失去了信心。与职业学校“以就业为导向”的职业素质要求有
一定的差距。所以提高中职生职业素质刻不容缓，而体育作为青少年特别喜
欢的课程，可以利用体育课教学的特有环境与方式，在进行中职全面素质教
育中大显身手。本着以学生为主体,以促进学生健康为方向,以养成科学的锻
炼习惯为目标的宗旨,在新的体育教学体系中，我们的中职体育教育可以从
以下方面去开展教学。
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 熊冬梅
【刊 名】中国教育研究
【年，卷(期)】2021年 , 第 6 期
【单 位】 云南省祥云县职业高级中学 672100