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从美术课堂谈小学生动手能力的培养

  素质教育是促进学生全面发展的教育,美术作为培养学生全面发展的重要学科,通过视觉和触觉使学生的感知能力得到提升,而锻炼学生他们对知识的内化往往需要通过实践操作才能完成。这就需要我们在教学中根据他们的年龄和心理特点,通过不同形式、不同材料为学生提供合适的动手操作机会,锻炼他们的想象力和创造力,同时慢慢形成主动探索并自主解决问题的能力。
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 刘丛丛
【刊 名】中国教育研究
【年,卷(期)】2022年 , 第 4 期
【单 位】 山东省潍坊经济区锦绣学校

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