摘要 随着英语学科教学在我国的进一步发展，小学英语教学也面临着更多的机遇与挑战。如何在课堂上提高教学质量，提升学生的学科素养和适应社会的能力，是小学英语教师面临的新问题和新挑战。以学科素养为导向，教师在上课过程中能够基于主题进行单元整体教学，从而提高学生自身综合语言运用的能力。本文以外研社三起点六下M9 Saying Goodbye.为例，探究主题式单元教学的设计与研究。
关键词：核心素养；主题式；小学英语；单元整体教学
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 朱文娟
【刊 名】中国教育研究
【年，卷(期)】2024年 , 第 1 期
【单 位】 山东省潍坊市潍城区北关街办中心小学 261021