摘 要：美术欣赏课是小学美术课程中的重要课程之一，也是素质教育美育课程中的重要课程之一，美术欣赏课对于培养学生的鉴赏能力和审美能力具有重要的作用，也具有非常重要的意义。尤其是对于小学学习阶段，小学生的身心发展还处在初级阶段，不是特别成熟，容易受到外界的影响，因此，在这一阶段对于小学生审美能力的培养具有非常重要的意义，这将对小学生日后的成长和发展起到深远的影响。新课标强调教学的导向性和选择性，小学美术课程同样如此，因此，小学美术教学应结合新课标导向性和选择性的教学理念，在小学美术欣赏课中开展探究性教育教学，从而有效的提升小学生的美术素养，培养小学生的美术欣赏能力、艺术思维能力和思维创作能力，从而达到新课标下的教学目的。基于探究性教学策略在小学美术欣赏课中的重要性和必要性，结合自身的教学经验，针对小学美术欣赏教学中探究性教学策略的应用进行分析，从而进一步促进小学美术欣赏课堂教学效果的优化，实现新课标下的素质教育教学目的。
关键词：新课改；小学美术欣赏；探究性教学；探析
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 代静
【刊 名】中国教育研究
【年，卷(期)】2022年 , 第 4 期
【单 位】 潍坊经济区锦绣学校 261000