[摘要]随着当前我国学前教育改革的不断深入与发展, 对幼儿教师专业水平提出了更高的要求。基于以观察为基础进而对儿童发展做出评价的能力, 已经成为现今幼儿园教师最重要的基本功之一。本文对幼儿教师观察评价能力的现状进行分析，并基于教育信息化背景下，信息技术的发展为幼儿教师观察评价能力的提升创造了机会，进而提出教育信息化背景下幼儿教师观察评价能力的提升路径：幼儿园搭建“信息”桥梁、教师铺好“信息”之路、教师专业知识仍是“基石”。
[关键词]教育信息化；幼儿教师观察评价能力；提升路径
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 郑鑫鑫
【刊 名】中小学学校管理
【年，卷(期)】2023年 , 第 9 期
【单 位】辽宁省葫芦岛市中心幼儿园
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