论文题目 作者 单位 刊名
【摘 要】本文针对目前中小学校作业设计存在的问题，提出设计具备情境性、探究性、综合性与开放性的主题性作业的策略，并以初中道德与法治“红色研学”主题性作业为例，详细介绍主题性作业的具体设计与实施过程，为落实“双减”政策、促进作业改进提供借鉴。【关键词】“双减”；道德与法治；主题性作业；作业设计【收 录】 中国学术文库【作 者】 许伟文【刊 名】中国教育研究【年，卷(期)】2023年 , 第 1 期【单 位】 广东省佛山市顺德区陈村镇初级中学 528313
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