【摘 要】 达芬奇曾阐述运动是一切生命的源泉；汤姆逊亦认为健康是幸福的主要因素，锻炼是健康的重要保证。早在百年前被称之为“千古第一人”的梁启超就已认识到少年强国之重要，“今日之责任，不在他人，而全在我少年，少年强则国强。”百年来，少年之耳畔余音缭绕!我从事的学校是县级中学，作为一名青年体育教师秉承先辈之意愿，深深认识到少年之强大不在于口号是否响亮，而应根植少年之心少年之行动，这就必须搭建体育课堂的平台，帮助孩子们认识到体育强国之重要性，从细节入手培养孩子们对体育的热爱之心，养成良好习惯参与运动，并形成持之以恒的局面。为进一步提升“创新素养教育”大环境下的体育教学质量，提高中学生在校运动学习质量，本文深入剖析现有课堂的优缺点，以及影响学生体育学习因素，同时相应提出了行之有效的策略和方法。
【关键词】 核心素养观；体育教学；创新课堂内容
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 李娟
【刊 名】中国教育研究
【年，卷(期)】2021年 , 第 1 期
【单 位】 宁夏吴忠市盐池县第三中学