《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出：“语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。”虽然语文课程学习资源和实践机会无处不在，无时不有，但是初中生写作能力却不尽人意。
著名语言学家吕叔湘谈到：“语文的使用是一种技能，一种习惯，只有通过正确的模仿和反复的实践才能养成。”精辟的语言一语中的：仿写是提高作文水平的有效方法，为学生有创意表达指明了方向。
部编本初中语文教材选文注重经典性，所选课文大部分是文学史、文化史上有定评的作品，包括那些沉淀下来、得到广泛认可的作品，皆可作为初中生语言运用实操的样板和范例。学生多读多写，日积月累，必然会掌握运用语文的规律。
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 许会斌
【刊 名】中国教育研究
【年，卷(期)】2023年 , 第 3 期
【单 位】 陕西省洋县教师进修学校 723300