摘要：“双减”之下，实现学生德、智、体等各项素质的发展，是我们教育的主要目标。由于中高考制度的存在，升学考试成绩备受关注，如何认识和处理两者关系是每个老师面临的问题。就历史学科来讲，应结合学科特点，增进教师自身素质；建立高效课堂，开展同步练习，提高学生成绩。把科学的考试方法应用到素质培养中，有助于学生掌握和运用历史知识，更好地思考和解决问题，树立正确的价值观，使学生获得全面发展。
关键词：素质教育；应试教育；考试
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 陈象筠
【刊 名】中国教育研究
【年，卷(期)】2023年 , 第 1 期
【单 位】安徽省合肥市第三十八中学 230011