【摘 要】 教育信息化已然成为促进教育现代化的催化剂，自2018年，教育部印发相关文件，进入教育信息化2.0阶段，在实施教育信息化的过程中，师生的信息素养也会得到一定的提升。但是，笔者在阅读相关文献后发现，目前对幼儿园中此方面的研究并不多，如何在教育信息化过程中，根据幼儿的年龄特点、教师的职业特点进行针对性的信息素养提升成为了主要问题。
本文针对目前幼儿园中师生信息素养现状，重点从信息意识、信息知识两个方面发现了问题，笔者从教师、家长及社会、幼儿园进行分析，得出了一些策略。
【关键词】 教育信息化；信息素养；信息意识；信息知识
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 保莹
【刊 名】中国教育研究
【年，卷(期)】2020年 , 第 9 期
【单 位】 苏州沧浪新城实验幼儿园 215000