一位教育家说过：“一般的老师是教给学生真理的老师，真正好老师是让学生自己发现真理的老师。”我也努力让我的学生由被动接受真理到主动探究真理。小学语文学科2019年全部使用部编教材。部编教材与以往语文教材不同的是：部编教材的传统文化的地位明显提高，内容增多了，小学语文教材12册中共收录了一百三十多首古诗词和散文，占比30％。有古典诗词、文言文、经典语句等。小学语文教科书中还收录了大量的革命经典著作，共四十多篇，增加的数量多，可以说，这在小学语文教学中掀起了一股强大的“中国风”。如何在“中国风”的基础上，实现让学生由被动接受到主动探究呢？
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 潘艳
【刊 名】中国教育研究
【年，卷(期)】2023年 , 第 6 期
【单 位】 安徽省蚌埠市五河县第二实验小学 233300