【摘要】在学前教育领域，尊重个体差异并构建包容性的教育环境，已成为当今教育发展的重要议题。每个儿童都是独特的个体，他们拥有不同的成长背景、兴趣爱好、智力潜能和身心特点。这种多样性为学前教育带来了无限的可能性和挑战，要求更加关注每个儿童的需求，创造一个能够激发他们潜能、促进他们全面发展的教育环境。本研究旨在探讨如何尊重个体差异并构建包容性的学前教育环境。
关键词：个体差异；包容性；学前教育环境；策略；意义
【收 录】 中国学术文库
【作 者】鲁红
【刊 名】中国教育研究
【年，卷(期)】2024年 , 第 2 期
【单 位】四川省什邡市第二幼儿园 618400