一、幼小衔接中出现的问题
以常规的幼儿园数学为例，在我们认知的幼儿园生活中，只需要认清20以内的数字，会基本的加减等运算即可，但现在的情况是幼儿园小学化，在幼儿园教学工作当中乘数已经是常规操作，甚至数额已经达到了三位数甚至四位数，超出了儿童们的正常应有水平，造成不必要的负担，并且在幼儿园教学中，已经出现了“中考”“高考”等大型考试的氛围，幼儿园压缩美术教学、音乐教育等美育的时间，用来补文化课的知识，儿童的想象力被严重束缚，自小便被应试教育深深地捆绑，这也间接凸现了社会的风气浮躁，逐利心强。儿童的教育被家长的“望子成龙”之心深深捆绑，家长对于减少美育等课程的行为大力支持，与幼儿园园方联合，为儿童打造了一条“康庄大道”。
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 王阳
【刊 名】中国教育研究
【年，卷(期)】2021年 , 第 11 期
【单 位】 丹阳市横塘中心幼儿园 212355