摘要：新课程标准强调树立以学生为主体的教学观念，注重学生自主探究的学习活动，鼓励教学方式的创新。在此前提下，教师就必须改变自己的教学方式，以贯彻落实新课程标准，因此，学案教学方式引起大家的关注。学案是为学生学习使用而设计，设计时从学生角度出发，有利于激发学生学习的兴趣、调动学生的学习积极性，有利于学生掌握知识，提高学习能力，有利于提高学生的核心素养。
关键词：学案设计；学法指导；认知水平；相对稳定；灵活多样
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 周述波
【刊 名】中国教育研究
【年，卷(期)】2022年 , 第 1 期
【单 位】 四川省绵竹市汉旺温州加园栋梁中学 618200