【摘 要】 课堂效率是衡量课程教学质量的重要标准之一，学生在高效率的课堂中能够更加专注、积极地进行课堂学习。通过结合核心素养内容，探究提高高中化学课堂效率的方法，能够帮助高中化学课程教学改革更进一步。文章从核心素养对提高课堂效率的优势出发，探讨了基于核心素养提高高中化学课堂效率的有效途径。
【关键词】 核心素养；高中化学；课堂效率
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 赵红菲
【刊 名】中国教育研究
【年，卷(期)】2020年 , 第 2 期
【单 位】 吉林省永吉县永吉实验高级中学 132100