【摘要】：在我们的教育对象中，有一部分学生在学习方面有障碍，自然而然成了随班就读的学生，他们多被认为是有自闭症的学生。以全纳教育理念来看，每个儿童都有受教育的基本权利，每个儿童都有其独特的个性、兴趣、爱好和学习的需要。因此，教育要考虑到儿童的不同特点和差异，对这些学生作为班主任更要关注他们健康发展。
【关键词】：倾注爱心 集体力量 教育合力
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 梁建红
【刊 名】中国教育研究
【年，卷(期)】2023年 , 第 6 期
【单 位】 广东省佛山市高明区荷城街道沛明实验小学 528500