[摘 要] 新时代，基于核心素养导向的高中地理课堂没有固定模式，“诗意”的地理课堂是一种很好的课堂样态。“诗意”的地理课堂是富有韵律的、饱含情理的、智慧灵动的、回味无穷的课堂。“诗意”的地理课堂源于教师的教育智慧和教育艺术，要通过智慧设计给课堂赋予灵性，通过情境创设使课堂富有意境，通过课堂活动让课堂鲜活灵动，通过赋予人文内涵让课堂凸显灵魂。
[关键词] 新时代 核心素养导向 “诗意”课堂 教育智慧
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 张伟明
【刊 名】中国教育研究
【年，卷(期)】2023年 , 第 2 期
【单 位】苏州高新区第一中学 江苏苏州（邮编215011）