日本教育家木村久一曾说：“如果孩子的好奇心和兴趣得以顺利发展，个个都可以成为人才。”可以说兴趣是学习的动力源，兴趣是心理健康的营养剂。。数学新教材关注学生的学习兴趣，在版面设计方面，图文并茂，活鲜有趣，符合小学生地特点，有利于激发学生学习的兴趣；在选编方面注重科学性、趣味性，充分考虑到小学生的年龄特征，兴趣和心理需求，广角度、多视角、全方位地择取素材。因此我们要以教材为依托，创设情景，激发孩子的学习兴趣。
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 周山宗
【刊 名】中国教育研究
【年，卷(期)】2018年 , 第 6 期
【单 位】 湖北省利川市凉雾小学 445401