摘要：新一轮课程改革的实施，对初中地理教学提出了新的要求，在初中地理课堂中开展跨学科教学，能够充分发挥学科融合教学的优势，整合多个学科的教学资源与教学方法，提高学生对地理学科的兴趣，锻炼学生的综合能力，最终促进初中地理课堂提质增效。笔者结合初中地理教学的实践情况，简要阐释初中地理学科开展跨学科教学的必要性，并分析其具体的教学实施案例，以期助力初中地理教学的转型升级。
关键词：初中地理、跨学科教学、实践路径
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 胡然
【刊 名】中国教育研究
【年，卷(期)】2024年 , 第 5 期
【单 位】 湖北省十堰市茅箭区实验学校（初中部）