【摘要】在如今的幼儿教育中涌现了诸多新兴教学法，而最常见且最常用的一种方法就是教师提问法，这种方法既能加强师生互动，又能提高幼儿教学质量。因此，本文就分析了幼儿园大班集体教学中教师有效提问的影响因素，然后提出几点有效措施，希望通过提问在正确引导幼儿学习的基础上，推动他们身心得到健康发展。
【关键词】提问技巧；知识技能；心理环境
所谓大班集体教学，其实就是老师根据教学目标在合适的时间将合适的内容向大班幼儿展开教学的一种活动，而“有效提问”就是在这样的集体活动中，老师向幼儿提出问题并得到幼儿的回应，若提出的问题恰到好处，那么既能引起幼儿的激烈讨论，又能引发他们深入思考。
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 温丽
【刊 名】中国教育研究
【年，卷(期)】2022年 , 第 10 期
【单 位】 梅州市兴宁市文峰幼儿园